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强化责任教育 擦亮求是品牌

发布时间:2014-01-14  |  作者:  |  来源:  |  浏览量:[]

bet36备用台湾_bet36体育备用_bet36在线网址立足于未成年人思想道德建设的实际,充分调动和整合各方力量,以责任教育作为学校德育的抓手,开展了一系列的德育活动,取得了良好的效果。  

一、构建责任教育体系,开展有学校特色的责任教育实践  

在“学校、家庭、社区”立体化的德育网络基础上,求是小学进一步构建了符合学校实际的责任教育体系,有效地推进了责任教育。  

1.进一步完善制度,严格管理,增强学生的责任意识  

1)坚持“三级值勤”制度。学校一贯推行行政管理人员、教职员工和学生“三级值勤”制度,并逐步加以完善,重点突出学生自我教育、自主管理这一主体,要求当天值勤人员一律佩带袖章,少先队员佩戴绶带,每天按时在指定的责任区内认真值勤,并做好值勤记录。  

2)新生入学教育制度。学生从幼儿园进入小学,角色定位还不准确,责任意识不强,对自己的行为难以准确定位,对学校的规范尚不明了。针对这种情况,在开学初,学校专门用一周时间对其进行反复教育、指导,如举办一年级新生入学仪式和家长学校等。  

3)对班级的量化管理制度。学校德育处把学生在校一日常规分为晨会早读、课堂学习、集会做操、文明礼仪、卫生保洁和放学静校六个方面,把各班级在各方面的表现分为三个等级:A代表优秀,B代表良好,C代表一般。每天由德育处组织值勤领导小组协同一个中队严格督查、认真评比,并及时公布在学校公示栏内,每周一升旗仪式上还要给优秀班级颁发流动红旗。  

4)升旗承诺制度。为了让学生通过履行职责的实践,实现责任的体验和内化,让责任意识渗透到学生的学习生活中,德育处经常利用升旗仪式时间开展让每个班级、每位学生进行国旗下的承诺活动,并把承诺的内容公示在教室门口,接受学校老师和同学的监督、检查。  

2.以实践活动为载体,培养学生承担责任的能力  

1)感恩教育活动,使学生从源头学会承担责任。学会感恩,是承担责任的源头,也是勇于承担责任的具体表现。学校开展了感恩父母、老师、社会、自然等系列感恩教育活动,让每位学生都受到了教育,都怀着一颗感恩的心,真切地感到自己肩头责任之重。  

2)做志愿者,使责任教育渗透到社区。为了培养学生强烈的社会责任感,学校规定每位学生必须利用周末和假期做社区服务的志愿者。学生们走进社区,散发创建文明城市宣传单,帮助打扫社区卫生,照顾老弱病残,铲除非法广告等。这些活动让学校责任教育渗透进社区,使学校教育不再孤立,培养了学生强烈的社会责任感。  

3)开展为灾区和贫困人群捐款活动。对于需要帮助的贫困学生、残疾人、身患重病无钱医治者,对于受到地震、干旱等灾害的同胞,学校德育处都组织所有学生伸出援助之手,积极参加捐助活动。活动的每一次开展,都使学生受到一次责任教育的洗礼。  

4)主题班会活动。学校每周开展主题班会活动。主题班会以班级为单位组织,班会主题由学校研究决定。主要围绕“勇于承担责任”展开,班主任围绕学校定的主题,通过不同的形式开展班会,或讲解、或学生表演、获邀请家长参加,形式、内容丰富多彩。  

二、争做“求是之星”——责任教育融入校园文化之中  

求是小学的校训是:励精图治。根据校训,号召学生以主人翁的态度争做“求是之星”,培育对集体和个人认真负责的学生。  

1.学校进一步加强校园文化建设,使校园文化环境成为无声的师长。学校建了数十个宣传橱窗、展板,定期更新宣传内容,以营造浓厚的文化氛围,还特别建设了文化长廊,让学生丰富了知识,开阔了眼界。建设和完善校园网站,在网站上定期发表师生责任教育的文章,发布学校德育动态,使全体师生参与责任文化建设。  

2.特色班级文化推动责任教育。班级是教学工作的基本单位,是学生在校的主要活动场所,是学生良好的道德品质、健全的人格、形成的重要基地。我校注重班级文化建设,注重利用班级熏陶的功能,培养学生的法制意识、审美意识、创新意识等人文思想,让责任教育从班级开始,各班特有的班级文化深化了责任教育的内涵,使责任教育的目标内化成学生自觉的行为。  

3.人文管理思想推动责任教育。注重人文管理,是求是小学加强责任教育的又一措施。让老师们把工作要求变成责任意识,老师们才更执着于教育事业,更热爱学生。同时,为了不让老师们忘记自己的健康,学校每年定期给老师们体检;学校实行的教师请假制度,允许老师有事请假,但必须自己调课、补课。责任教育,让求是小学的管理更趋于人性化,更富有人情味。  

4.树榜样,立典型。责任教育需要榜样的力量,榜样必须从老师开始,老师们以身作则,给学生树立了良好的榜样,校园里涌现出一大批敢于承担责任的学生。  

三、加强“校讯通”建设,让责任教育渗透到家庭  

为了让责任教育渗透到家庭,学校进一步加强了校讯通的建设。科任老师和班主任可以通过校讯通网络把家庭作业、学生在校表现、家长会培训内容以及家校配合的要求等信息发给家长,家长也可以通过校讯通网络把孩子在家中的表现、在家中的学习情况以及对学校教育建议等信息发给老师。校讯通紧密了学校教育与家庭教育的联系,使责任教育有机的向家庭渗透,起到了良好的教育效果。  

四、责任教育塑造了求是小学的德育品牌  

1.促进了学校师资队伍建设。责任教育让教师把工作要求变成了责任意识,教师敬业精神进一步提升,在教师队伍中形成了树正气、讲师德、比业绩的良好风气。  

2.培养了勇于承担社会责任的合格的小公民。通过责任教育,求是小学的学生历史使命感和社会责任感明显增强。  

3.促进了教育教学质量的提高。责任教育改变了师生的精神面貌,精神文明建设硕果累累,教育教学质量节节攀升,学校校风、教风、学风日趋优良,求是品牌越叫越响。  

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